動畫主要扮演人物設計：設定男女老師各一名，小朋友學生形象若干，只需出現人頭，就好像在上課聽講一樣。女老師：恩恩姐姐。男老師：小尚哥哥。
主場景：老師講課形式，后面背景場景變換。（這個可以先定好，后面的主場景就不變）
腳本：
（一）
石牌村“賽龍舟”
（動畫名稱）
（老師）：這集要跟小朋友們講講石牌村的“賽龍舟”。每一年的端午節(jié)時，石牌村都會舉辦“賽龍舟”活動來慶祝這個傳統節(jié)日，如今已成為一個習俗。
（龍舟出場，喜慶感）
（老師）：以往民謠有言：“初一龍船起，初二龍船忍，初三初四龍船游各地，初五龍船比，初七初八黃竹歧，初九初十龍船打崩鼻。”就是說，在舊時候，舟行河上，不期而遇之時，若兩村子之間素有水利農田等矛盾，人爭一口氣，佛爭一炷香，兩條龍舟便會比起速度來，而這種比拼，舊時往往以械斗收場?，F如今，各村間主要以探親趁景為主，這種私下的比拼已是極少見了，主要是加強各村之間的來往交流，增進彼此的感情。
（相遇的龍船打招呼）
（老師）：估計有的小朋友看過龍舟比賽！據說，自1999年端午節(jié)石牌村最后一次在本村石牌口舉辦扒龍舟活動后，石牌村扒龍舟的地點便改至西邊涌的新碼頭處（現海安路與海居路交叉口附近河涌）進行。
（場景是黑板或者一個白底，字用其他顏色）
（老師）：舊時，打造一條龍舟，是村子里極其重大的一件事呢，是需要動用整個宗族的力量，合力捐出來的。哪怕是出門的游子和商人，也要想辦法送“份子錢”回來，否則他的子孫后代，不僅不能上船，連觸摸龍舟也是不被允許的。
（龍船比賽的場景）
（老師）：一條龍舟能載上五十人，要想全速地前進，就必須團結一致，聽從“話事人”指揮，就是龍舟上的鼓手。一整船的人，都要聽著鼓聲，力朝一處使去決定劃槳的頻率，力度和方向哦。因此龍船的鼓手，往往是整條船上最有威望的人。
（老師）：到活動那天就充滿了熱鬧的氛圍。健兒們奮臂劃漿，力爭上游，鑼鼓手統率全船，劃漿的只管劃漿，掌舵的把穩(wěn)方向。進入高潮時，擊漿激起的水花能把整個船都罩住，只見一團團霧在江面飛奔，十分壯觀呢。
（老師）：小朋友們如果想去觀看熱鬧的龍舟比賽的話，要叫上爸爸媽媽陪同哦?。ㄍ辏?br />
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