六安動畫制作短片欣賞（大猩猩）
201 1年《大猩猩》火爆上映時，國內(nèi)一家知名CG雜志跟我約稿，于是便有
了這篇文章。但是該雜志執(zhí)行主編的無禮態(tài)度與無知狀態(tài)卻令人發(fā)指與憤怒。此人在根本沒看完文章的前提下，全盤否定我的觀點，字里行間流露出一
種“你不懂技術(shù)，你是外行。我們運動捕捉就是好。演員在我們眼里只不過是
個道具而已，與電腦沒區(qū)別，他們就應(yīng)該服從于技術(shù)”的情緒。
我一直強壓怒火給他解釋本文不是在探究技術(shù)問題，而是在討論大多數(shù)技
術(shù)人員不了解甚至忽視的動畫藝術(shù)問題，技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該以人為本。結(jié)果此人
竟然甩出了這樣一句話：“演員必須面對這些技術(shù)問題，如果他們不能適應(yīng)運動
捕捉技術(shù)流程的話那只能說明他們不夠?qū)I(yè)。”我實在忍無可忍了：“您知道您
這話要是對動畫專業(yè)的師生說后果是什么嗎?您明知我這篇文章的主題思想
是呼吁尊重演員與動畫藝術(shù)，卻還來說這樣的話，我只能把您的話理解為明知
故犯、故意侮辱我以及我的專業(yè)!”
這就是所謂的業(yè)內(nèi)人士、資深媒體對動畫的認(rèn)知程度。我希望這是個別人
的素質(zhì)問題，但遺憾的是他的觀點具有普遍性。老舍先生的名著《牛天賜傳》中有一段描寫七八歲男孩的文字，畫面感極
強。推薦先找到由人民藝術(shù)劇院的演員任寶賢先生朗誦的《牛天賜傳》有聲讀
物(其語言塑造角色的能力極其強大，我百聽不厭)，當(dāng)你閉著眼睛聆聽大師朗
誦大師作品時，各種生動的動畫畫面瞬間躍然紙上。
天賜苦悶，沒有小孩和他玩。大門成天關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，而院里除了
他都是大人。四虎子雖然可愛，究非小孩。
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