每個片子應具備以下內(nèi)容：首先，通過正面、側面、背面三個面的循環(huán)走以
及仰拍、俯拍等角度交代主角的職業(yè)特征(目的在于考查學生的運動規(guī)律基本
功，各個面的出場順序、機位、景別自定)。其次，除了獨特的走路姿勢外可以借
助服裝、道具、聲效等元素表現(xiàn)其職業(yè)特征。最后，可以出現(xiàn)其他角色入畫以配
合其職業(yè)特征的表現(xiàn)，但不允許使用對話、文字說明(包括服裝、道具上的文
字)。此外，注意角色變形轉換要有創(chuàng)意與設計，禁止出現(xiàn)冒白煙、咣當一下就
變完了。
作為必備的動畫調(diào)研，學生應該親自模仿人類與變形后的非人類造型的行走，并將這些素材拍攝下來以便參考。最終上交作業(yè)時除了動畫短片外．還應
再剪輯出一版實拍與動畫對比的雙畫面視頻。
2D、3D、Flash、定格動畫均可。背景全部為白色、無圖案，以便后期合成、剪
輯。每個人完成作業(yè)后，全體學生一起制作片頭、片尾，并最終剪輯成一部完整
的行走動畫短片(因此每人必須嚴格遵守樣式與格式，否則無法合成全片)。
視頻文件格式為AVI、MOV、MKV、MP4即可，分辨率720P(1280 X720)，畫
幅16：9，幀率24幀／秒，視頻編碼H264，碼率2000KBPS，立體聲MP3，每個文
件不要超過300M(3分鐘左右)。
3．常見問題
學生喜歡從網(wǎng)上找一些很極端的視頻作為參考，比如貓穿鞋后奇怪的走路
姿勢。這些動作確實很出效果，但是有悖于深入生活、觀察生活、從平凡中提煉
夸張的教學初衷。我曾經(jīng)一度禁止他們這么做，要求必須自己實拍各種有趣的
走路姿勢，但是效果不好。只要叫這些宅男、腐女離開網(wǎng)絡，走進真實世界，他
們就看什么都平淡無奇了。
其實這個作業(yè)不僅可以“從人動畫為非人”，也可以“從非人動畫為人”，總
體原則掌握了，萬變不離其宗。
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