鹽城動漫設計公司制作“學院”對動畫學生的定義
Andrew Thomas如何從大學新生到電影導演Toon Boom 鳴叫 張貼在2017年5月17日：由菲利普馬克 標簽：客戶故事動畫故事板教育和 諧故事板PRO
只要一提到“學院”這個詞，人們就會聯(lián)想到充滿海報的宿舍、茂密的草 坪上的飛盤、常春藤上貼的紅磚墻紙。唉，這是不現(xiàn)實的，因為它是浪漫化的。對于動畫學生來說， 學院是CICTIQ平板電腦、暗盒中的燈箱和短時間的短片。 對Andrew Thomas來說，這是 真的。
作為一名自稱的動畫家、插畫家和設計師，他的作品包括自由撰寫10本出版的兒童書籍和教育 作品，所有這些都是在他可以合法飲酒之前完成的。資料來源：Andrew Thomas。 當這 位19歲的學生有了投資組合的時候，他知道他需要上中學教育去進入他夢想中的工作室。他報名參加 了哥倫布藝術與設計學院（CCAD）的動畫課程，剛讀完大一時，他專攻二維動畫。
這個120學分的項目 涵蓋了制片廠正在尋找的一切，包括數(shù)字制圖和流水線管理，并且把迪斯尼和鎳幣公司的領導者算在 內(nèi)。 作為一個香椿繁榮中心的卓越，CCAD培訓其2D動畫學生在故事板Pro和和諧。可以 理解的是，任何軟件對第一年用戶和第一時間用戶如托馬斯來說都是令人望而生畏的。他不僅繞過了 學習曲線，而且成功地完成了他的第一部短片“Oz Oz”。 你首先在這里讀到：Andrew Thomas將做偉大的事情。
我們采訪了明天的天才關于他在CCAD的第一年，從零開始學習香椿繁榮的經(jīng) 驗，他將給未來的動畫新生什么建議。 你好，安得烈！告訴我們你為什么進入動畫。 動畫一直是我生活中很重要的一部分，隨著年齡的增長，我對媒體越來越著迷。我真的 很想把我和兒童書籍一起工作的經(jīng)歷帶入2D動畫中，為那些觀眾創(chuàng)造出令人敬畏的、視覺上吸引人的 故事。
你和動畫的成長有什么關系？
答：我一直對動畫師能在現(xiàn)實中 創(chuàng)造不可能的東西著迷。我也發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造對我個人來說是真正的授權。在中學，我開始制作一些愚蠢的 漫畫，最終演變成動畫短褲。我能讓這些東西栩栩如生，并通過它們講述故事的想法成了一種癡迷。
轉(zhuǎn)載請注明：
鹽城flash動畫制作公司：http://www.haldonestatewines.com/city49/
