flash動畫作品風(fēng)格之寫意風(fēng)格

flash動畫作品風(fēng)格之寫意風(fēng)格
寫意風(fēng)格，即flash動畫作品的塑造雖在尺度、結(jié)構(gòu)、動態(tài)等方面上不以現(xiàn)實中的人和場景作為模仿對象，但又感覺是對現(xiàn)實對象夸張、幽默、風(fēng)趣等意象的把握。如flash動畫卡通形象常常被塑造成頭部尺度很大，幾乎是身體的一半，而身體結(jié)構(gòu)簡潔、單純，整體外z透露Hj可愛、兒童化的Q版造型。如鎮(zhèn)江flash動畫制作幾米的系列flash動畫作品（圖s-s）以及動I畫片<哆瞇iA夢》、《喜羊羊與灰太狼》、明星Q版人物畫像等，都屬于寫意風(fēng)格的flash動畫作品。圖5-5選自幾米flash動畫《小蝴蝶小披風(fēng)》圖5-6選自動畫片《三十六個字》
寫意風(fēng)卡各的flash動畫作品貴在大都有真實的一面，卡通形象造剄常常介于寫實與抽象之間，即“似與不似之問”。人們大都見過寫意水墨國jri，它雖然有小寫意與大寫意之分，但這種寫意水墨閏周總能建立在“似像又不像”的審美意境_J：，“像”不是廁家所追求的，而“意境”卻是廁家所要表現(xiàn)的。意境既包括意象，又包括境界。意象與物象是有區(qū)別的。意象是創(chuàng)造者通用自身的情感在對客觀對象觀察之后所創(chuàng)造出的一種藝術(shù)形象。是創(chuàng)造者主觀的“意”與事實客觀的“象”相結(jié)合而產(chǎn)生的，它既是融人文學(xué)情境的物象，4也是創(chuàng)造者借物抒情的精神寄托。
flash動畫作為一種藝術(shù)手段，同樣在形象的塑造I二具有意象性。如水墨動面寫意風(fēng)格作品《一1 -六個寧》（圖5-6），該片于1986年榮獲第L屆南斯十矗夫薩格勒布國際動i畫電影節(jié)教育片獎。義如flash動畫寫意風(fēng)格作晶《父與女》（圖5-7），其于2001年榮獲了奧斯卡金像獎的最佳動l向矩片獎。影片的整體感覺充滿溫馨，其人物造型與畫而處理都是簡潔明了，但在這簡簡單單中卻不乏人世之間的父女之情，影片沒有任何語言對門，背景音樂也只是手風(fēng)琴拉m的簡約音符。父親與女兒在秋日的傍晚一起騎著白行車，騎過草地，走過高坡，穿過小路，到達湖邊，父親抱起女兒義輕輕放下后獨自磴l-了湖邊的小船，搖櫓向遠方，直至在女兒的視線中消失。女兒只好獨Ej騎著小白行乍回了家。從那以后，年復(fù)一年、I_I復(fù)一Ij，女兒騎著單車風(fēng)雨無阻地來往于家與湖邊，很多年過去了，女兒已為人婦。直到有-U，老態(tài)尼鐘的她來到干枯的湖水已經(jīng)變成灘涂的小船之L，靜靜地躺在船里，好似躺在父親溫暖的臂彎之l_}1。影片蘊含著人類的關(guān)愛之情打動了無數(shù)人，它既來自于創(chuàng)造者主觀的“情”，又來自于客觀現(xiàn)實的“境”，還來自于創(chuàng)造者創(chuàng)意想象所呈現(xiàn)的圖像意象形式。“情【|1有境，境中有象”，這就是寫意風(fēng)格flash動畫作品的魅力所在。
 
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