淄博要學會flash動畫制作應該找誰？

淄博要學會flash動畫制作應該找誰？，淄博flash動畫制作就要學會藝術的思維創(chuàng)意。思維創(chuàng)意與創(chuàng)造性活動相關聯(lián)，是多種思維活動的統(tǒng)一，但發(fā)散思維和逆向思維在其中起重要作用。
 
發(fā)散思維，又稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦所呈現(xiàn)的一散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。用“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式，可以培養(yǎng)發(fā)散思維能力。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點，想象是人腦創(chuàng)新活動的源泉，聯(lián)想使源泉匯合，而發(fā)散思維就為這個源泉的流淌提供了廣闊的通道。
 
發(fā)散思維克服人們頭腦中某種自己設置的僵化的思維框架，借助橫向類比、跨域轉化、觸類旁通，使思維沿著不同的方面和方向擴散，表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性(圖3-29至圖3-32)。
 
逆向思維，也叫求異思維，它是對司空見慣的、似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。逆向思維敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。
 
運用逆向思維去思考和處理問題，實際上就是以“出奇”去達到“制勝”。因此，逆向思維的結果常常會令人大吃一晾，喜出望外，別有所得我們常常聽到有人說，學習藝術，需要靈感，沒有靈感的人，不能從事藝術工作，那么什么是靈感呢?靈感又是怎樣產(chǎn)生的呢?
 
其實，靈感是創(chuàng)作過程中認識飛躍的心理現(xiàn)象。它是一個人在對某一問題長期孜孜以求、冥思苦想之后，通過某一誘導物的啟發(fā)，一種新的思路突然接通。
 
之所以有的人靈感多一些，有的人少一些，那只是他們各自的思維過程不同，專注程度、思考深度、思考廣度、對信息的分支界定方法不同而已。
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